Nathy, du Yapuka Crew

Mes compétences méthodologiques : Aider à clarifier la vision du porteur de projet et s’assurer du positionnement du projet dans le champ de l’éducation à la nature – Savoir aider à la structuration du projet – méthodologie de projet – préciser le projet – faire le lien avec le projet associatif/d’école… – Aider à identifier le potentiel du porteur de projet et ses moyens d’agir – Savoir s’appuyer sur des exemples existants – Connaître les publics-cible et les liens à établir entre eux – Connaître le contexte local : acteurs, partenaires, actualités, ressources… – Connaître les méthodes de concertation et participatives et d’intelligence collective

Mes compétences en pédagogie : Connaître certaines méthodes et courants pédagogiques – Connaître les différentes approches en éducation à la nature – Connaître les types d’activités autour de la nature- Connaître certains outils et les ressources pédagogiques – Connaître les méthodes d’adaptation au développement de tout les publics

Mes compétences scientifiques et techniques : Connaître le patrimoine naturel local- Penser au modèle économique et connaitre les sources de financements- Avoir une bibliographie- Connaître les enjeux environnementaux locaux

J’ai une spécificité : Pédagogie participative et inclusive- Valoriser les compétences présente, développer ces compétences et valoriser le travail fourni- Approche artistique et rituelle- Adaptation et spontanéité

Je dois avouer m’être pris de passion pour l’EEDD. C’est lorsque j’anime des ateliers nature au près des différents publics que je comprend pourquoi je travaille dans l’écolieu du Chant des Arbres. De plus je suis en totale congruence avec le fait de transmettre ces valeurs. Je conseille déjà des projets d’EEDD avec d’autres structures et je serais ravi de le faire avantage et d’échanger avec tous les acteurs et toutes les actrices de l’EEDD du coin.