Aurélie Lanos, CPIE du Cotentin

Mes compétences méthodologiques : Aider à clarifier la vision du porteur de projet et s’assurer du positionnement du projet dans le champ de l’éducation à la nature – Savoir aider à la structuration du projet – méthodologie de projet – préciser le projet – faire le lien avec le projet associatif/d’école… – Aider à identifier le potentiel du porteur de projet et ses moyens d’agir – Savoir s’appuyer sur des exemples existants – Connaitre le contexte local : acteurs, partenaires, actualités, ressources…

Mes compétences en pédagogie : Connaitre les méthodes et des courants pédagogiques – Connaitre les différentes approches en éducation à la nature – Connaître les types d’activités autour de la nature – Connaître les outils et les ressources pédagogiques – Connaitre le développement de l’enfant et les caractéristiques des autres publics

Mes compétences scientifiques et techniques : Connaître le fonctionnement de l’institution scolaire (projets d’école, cycles, programmes) – Connaître le patrimoine naturel local –Alerter sur les normes et la réglementation (aménagements)

J’intègre le réseau des conseillers en éducation à la nature parce que je souhaite que tous les projets qui permettent une reconnexion à la nature puissent voir le jour et je suis prête à favoriser leur développement.