Laure, Margaux et Lucile du CPIE Terres de l’Eure Pays d’Ouche

Mes compétences méthodologiques : Maîtriser les enjeux et les finalités de l’éducation à la nature – Aider à clarifier la vision du porteur de projet et s’assurer du positionnement du projet dans le champ de l’éducation à la nature Savoir aider à la structuration du projet – méthodologie de projet – préciser le projet – faire le lien avec le projet associatif/d’école… Aider à identifier le potentiel du porteur de projet et ses moyens d’agir – Chercher, connaitre et m’appuyer sur l’existant sur le territoire : acteurs, partenaires, actualités, ressources… – Connaitre les méthodes de concertation et participatives et d’intelligence collective

Mes compétences en pédagogie  : Connaitre différentes approches en éducation à la nature – Connaître des outils et des ressources pédagogiques, proposer des activités autour de la
nature – Connaitre le développement de l’enfant et les caractéristiques des autres publics –

Mes compétences scientifiques et techniques  : Connaître le fonctionnement de l’institution scolaire (projets d’école, cycles, programmes) – Connaître le patrimoine naturel local
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Spécificités Laure : Maîtriser les enjeux et les finalités de l’éducation à la nature

Spécificités Margaux : ingénieure agronome, spécialisée en production légumière et production de semences paysannes (gestion du potager pédagogique et conservatoire de Beaumesnil), expérience en animation sur les thèmes de l’environnement et de la science (j’ai travaillé pour l’association Capsciences en Belgique), expérience en agriculture urbaine, installation et gestion de potagers urbains (2 ans à Bruxelles).

Spécificités Lucile : Être capable d’écoute active – Maitriser l’art du dialogue et s’adapter au mode de penser du porteur de projet – Ne pas faire mais aider à faire – Agir en tant que médiateur pour faire émerger le projet – Savoir prendre du recul – Trouver des relais de conseils plus pertinents en cas de besoin – Faire preuve de créativité pour trouver des solutions et des idées innovantes – Respecter la déontologie du collectif : jouer la carte du réseau, valoriser l’ensemble des ressources présentes sur le territoire normand