Delphine BRISSET de l’Ecureuil Activités Nature

Mes compétences méthodologiques : Maîtriser les enjeux et les finalités de l’éducation à la nature – Aider à clarifier la vision du porteur de projet et s’assurer du positionnement du projet dans le champ de l’éducation à la nature – Savoir aider à la structuration du projet – méthodologie de projet – préciser le projet – faire le lien avec le projet associatif/d’école… – Aider à identifier le potentiel du porteur de projet et ses moyens d’agir – Savoir s’appuyer sur des exemples existants – Connaître les publics-cible et les liens à établir entre eux – Connaître le Plan Régional d’Education à la Nature et les dispositifs éducatifs, culturels et sociaux existants – Connaître les méthodes de concertation et participatives et d’intelligence collective

Mes compétences en pédagogie : Connaître les méthodes et des courants pédagogiques – Connaître les différentes approches en éducation à la nature – Connaître les types d’activités autour de la nature – Connaître les outils et les ressources pédagogiques – Connaître le développement de l’enfant et les caractéristiques des autres publics

Mes compétences scientifiques et techniques : Connaître le patrimoine naturel local – Avoir une bibliographie

Mes compétences scientifiques et techniques : besoins sur financements + normes / règlementations + fonctionnement institution scolaire

J’intègre le réseau des conseillers en éducation à la nature parce que … j’ai déjà reçu des demandes spécifiques pour des projets que j’accompagne ou pour lesquels j’ai guidé les porteurs de projet vers d’autres structures. J’aime l’idée de partager des pratiques avec d’autres professionnels et de permettre la mise en route de nouveaux projets d’éducation à la nature sur mon territoire.