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Les thématiques du climat, de l’air ou de l’énergie restent, cependant, peu abordées avec des enfants.
Parfois jugées trop complexes ou trop abstraites, elles sont rarement au programme des Temps d’accompagnement périscolaire (TAP) ou centres de loisirs. Animatrices et animateurs périscolaires, voici des outils et des ressources, pour mettre en place facilement et en toute autonomie un programme d’activités ludiques et pédagogiques.
Proposé par l’Ifrée (Institut de recherche et de formation en éducation à l’environnement) et Centre•Sciences